J. M. Mateo Sanz, C. Olivé Farré, D. Puigjaner Riba

Se presentan dos nuevos módulos de Moodle (preguntas programadas y cuestionarios con apartados) que pueden ser usados para la enseñanza de la Estadística o de cualquier otra asignatura de ámbito numérico. Estos nuevos módulos amplían las funcionalidades que ofrecen los módulos clásicos de preguntas y cuestionarios de Moodle. Con el módulo de preguntas programadas se pueden crear preguntas numéricas donde los datos del enunciado pueden ser diferentes de un alumno a otro y, por tanto, la respuesta correcta será diferente para cada alumno y debe estar programada. En este trabajo se han programado más de 200 funciones estadísticas. En el módulo de cuestionarios con apartados se pueden crear ejercicios donde se hagan diversas preguntas y que estas preguntas compartan el mismo enunciado. La combinación de estos dos nuevos módulos permite crear ejercicios diferentes para cada alumno y que se pueden realizar durante las clases prácticas de la asignatura o en clases no presenciales.

Palabras clave: enseñanza ejercicios Moodle

M. J. García-Ligero Ramírez, P. Román Román, P. Valentín Serrano

O. Camps Lorente, J. A. Sanchez-Espigares, L. Rodero de Lamo, L. Marco Almagro, X. Tort-Martorell Llabrés, X. Puig Oriol, A. Riba Civil